この前の「夏休みの学習～弱点を克服せよ！（４）」　から

さらに練習を重ね、

数字の大小を符号で書かせるところまできました。

しかしやってみると、

符号を交互に書いていました。（答えはデタラメでした）

これはやり方がまずかったと反省し、

１と１０、２と１０、３と１０・・・９と１０（１０が必ず大きい）

１と１０、１と９、１と８・・・１と６（１が必ず小さい）

など解りやすいものから始めることにしました。

これを正解できるようになると

９と１、９と２・・・・や

８と１、８と２・・・・。７と１、７と２・・・・・。

６と１、６と２・・・・と徐々に近い数字同士に

してみました。

慣れてきたのか正解も多くなりましたが

数字の近いもの同士の大小（６と７、４と６、４と５など）は

まだつまずくようです。

あともう少しです。







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