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知的障害者が接客するーキリン堂

地域に根差した「就業実習」
知的障害者の戦力化ーキリン堂
http://business.nikkeibp.co.jp/article/manage/20100615/214971/

このような取り組みがもっと広まればいいですね。

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Comment
このお店
私、何回か行った事あります。でも、2階の100均が目当てですが・・・。
木曜限定という事で、実際に目にする事はないと思いますが、身近でこういう取り組みがあるってのはうれしいですね。
ずっと先の事ですが、我が子は社会で働けるのかな?どんな大人になるのかな?と考えてしまいました。
Re:このお店
身近でこのようなことが行われているのは嬉しいですね。
作業所だけでなく、もっと経済的に自立できるように
社会がいろいろなチャンスを与えてくれてその結果、
重度から軽度までみんな納税できるように
なれば国にとってもプラス材料になりますしね。
【 管理人あいのパパ 2010/07/04 06:01】
マッチング
マッチングに関しては今までお椀(形のマッチング)だけだったので、色のマッチングを始めようと思い、2日前からリブロックを使い(緑と赤の2色)始めてみました。机に緑と赤のリブロックをひとつずつ置き、アイにひとつリブロックを渡し、「赤。一緒にして。」と言い、同じ色の上に重ねさせます。このやり方で大丈夫ですかね?
あと以前から動物の人形でキリンとゾウを置き、「キリン」と言ったら、キリンに触らせる訓練もしてましたが、2ヶ月ほど経ち、触ることは出来ても、「コレ何?」と聞くとキリンは「ン」、シマウマは「マ」と言います・・。ちゃんと発音させるには良いアイデアありますか?一応50音はカード見ながら「あ」から1枚ずつめくってほとんど言えるようにはなりましたが、単語がなかなか言えません。
記事と違う質問になって申し訳ないですが、何か良い経験があればと思いまして。
Re:マッチング
私も素人なので的確なアドバイスかどうかわかりませんが・・・。
色のマッチングで「赤、一緒にして」の指示は解り難くないですか?
「一緒にして」でいいと思いますよ。

物の名前は難しそうですね。
50音カードは読めるということなので、単語カードを作って
読ませるのはどうでしょう?
きりんなら「きりん」と書いてそれらをすらすら読めるまで
練習します。
なれてきたら、人形のキリンを見せて
「これなに?」と訊いて
「キリン」と答えられるでしょうか?
他にもいろいろな方法があると思いますよ。
【 管理人あいのパパ 2010/07/05 21:55】
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