昨日は愛のクラス担当の先生３人のうち、１人が休みで１人が時間差出勤（後出）だった。休みの先生のことは前もってわかっていたので、保育所に行く前に「F先生休みだからね！」と愛に言い聞かせていた。ところがもう１人の先生が遅れて出勤することは知らなかったので、そのことは愛に伝えていなかった。
愛は休みの先生のことは何も言わず、遅れてくる先生のことは「S先生は？」と何度も保育所で言っていたそうである。
いつもと違うことが生じる場合、それが前もって分かっていれば視覚支援（写真や絵）で説明することを言われているが、愛の場合は言って訊かせることで変化が理解できるようだ。ただし、愛が変化に気付く前に言わなければならないが。
同じ障害を持つ子でも、視覚支援の必要な子や不必要な子（場合によるが）がいるのである。
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