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今日は休みです。
2日に出勤した振替え休日を今日にしてもらいました。
ところで
最近の算数の宿題プリントは
「がい数」の問題ばかりです。
「およそどのくらいでしょう」とか
「次の数を四捨五入しなさい」といったものです。
たとえば、
「578は、百の位ではおよそいくつですか？」というような問題だったり
46318を四捨五入して46000にするような問題です。
愛は四捨五入の意味はわかっているようです。
なのでこれらの問題も割とできるようになりました。
なのに、
「四捨五入して320になる整数は何以上何未満ですか？」
というような問題はさっぱりできません。
「整数」や「以上未満」の意味も理解しているのに。
こういう子の特性として、
「およそ」とか「だいたい」がつくような
はっきりしないことについて
もともと弱いということは解ります。
数字に対しても同じようなことが言えるようです。
なのでこの単元については
あまり無理強いして教えるのは良くないだろうと
思いました。
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