最近、ようやく服の前後が解るようになってきた愛。シャツの後ろを上にしてから着るように教えている。それから両手を入れて頭を出していくのだが、
頭はまだ出しにくい様子。いつも頭で引っ掛かり、悪戦苦闘している。そのうち「でけへん！、でけへん！」と言い出すのだ。ここから手助けをしている。あと、もうちょっとなのにねえ・・・。
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今日、帰ってから愛に「今日、幼稚園で何して遊んだ？」と聞いた。すると「プール！」、「大きいプール！、お水ちゃぷちゃぷ！」と言う。おおそうか。プールで遊んだんだ。「誰と遊んだの？」愛「○×先生！」
ふ～ん、○×先生と？それで、何して遊んだの？愛「・・・・」　ん？　すると、愛ママが小さな声で「今日は、天気が悪かったのでプール入ってないの」愛パパ「？？？」
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箸の持ち方がぎこちない為に、スプーンを箸を持つように持たせて、大豆の入った皿を他の皿に移す練習をさせた。愛だけにさせると嫌がると思うので、愛パパも一緒に競争させることにした。競争といっても、豆の数は愛パパのほうを断然多くする。そして、愛に勝たせてやる。そうすると、面白がってもっとやりたがる。最初は１個ずつしかすくえなかったが、今は数個を一度にすくえるようになり、だんだん上手くなってきた。（ような気がする）
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トイレトレーニングをするも上手くいかない為、おむつが取れない。「忍耐！忍耐！」と思いつつ、つい、愚痴をこぼす様。
今日は愛パパ休みだったが、研修の為、朝から夕まで不在。朝、出る時に「うんこ出た」と愛。便器に座らせると、うんこがでた。できたのはその一回のみ。けど、だんだん感触が分かってきたのかな？
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今まで使っていた、スプーンやフォークに代わって、少しづつお箸の使い方を教えている。
まず、スプーンを鉛筆を持つように持たせて使わせる。それに慣れたら、いよいよ箸を持たせるのだ。箸は子供用の短いものを使う。慣れてないのにもかかわらず、うまく挟むことができた。上手く挟む事ができたら、自分で「上手ね！」などと言っている愛だ。しかし、だんだん持つ位置が短くなってくる。そうなると、箸を使いにくくなり、箸を置いて手でつかもうとする。そこで「こらっ！」と一喝する。そうするとまた、箸を持って、おかずを挟む。また、持つ位置が短くなって・・・・。いつまで続くのやら・・・。
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未だにおむつが取れない愛。
朝、愛パパが仕事に行く前に、「うんこした、うんこした」と言っていた。おむつの中を見てもうんこをしていない。「またあ、うそばっかりだなあ」と言いつつ家を出た。しばらくして
愛ママからメールが来た。「愛がトイレでうんこしたよ」「そうか！すごいぞ、愛」。
愛ママがトイレに座らせたとたんにうんこをしたらしい。
しかし、トイレが成功したのは
その時だけだったらしい。
こうして、日記を書いている今も愛は近くに居て起きている。
そして、「プ～ン」とあの臭いが。愛パパ「・・・」。
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愛の今一番のお気に入りは、「きせかえマグネット」である。人形と服が磁石マットでできており、台紙にくっつけて簡単に着せ替えができるというもの。楽しそうに遊んでいるのを見ると、「やはり、女の子だなあ～」と思う。愛兄はこんなことしなかったもんなあ。人形を指さしながら、愛に「これ誰？」と聞くとすかさず「おかあちゃん」。（人形はどう見ても２０歳前後にしか見えないのだが・・・）もう一度聞いても「おかあちゃん・・・」。
この子は視力が悪かったっけ？
それとも、愛ママの策略か？
誰にも聞けないまま、今も人形は「おかあちゃん」である。

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自閉症の子供は偏食があるというが、愛には全くない。何でもよく食べる。そして、必ず「もっと、ちょうだい」と言っておかわりをする。それも３回位おかわりをする。その位になると
おかずがなくなり、ご飯だけになる。すると、「ふりかけ、ふりかけ」とほざくのだ。「もう、おしまいね」と言うと、この世の終わりの様な顔になる。たまには、夏バテしてくれ！
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愛パパはお盆休みなし。
仕事から帰ってきたら、愛ママが「パパにビッグニュースよ」と言ってきた。何？と聞くと、愛が「め、はな、くち、」と言いながら顔を描いたとのこと。「ほんとうかなあ？」と聞くと描いた絵を見せてくれた。確かに、顔らしきものが描かれている。誰の顔かわからないが・・・。一般に健常児が顔を描くようになるのは、３歳ぐらいといわれているので、ほんとならすごいことだ。明日も描いてくれないかなあ。
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今日は昼から、歩いて１０分位の所にある実家に「帰省」。
墓参りをして家に入ると、仏壇に果物類が置かれている。愛はスイカを指さして、「大きいねえ」というが、まだ大きい小さいという概念はきちんと分かっていないだろう。今日もとても暑かったので、愛は愛兄とガレージで水遊びをし始めた。そのうち遊びはエスカレートして、２人とも服がずぶぬれとなる。
着替えの服をたまたま持って来ていたのでよかった。
夕暮れに迎え火を焚く。愛はめずらしそうに火を見ていた。その後、花火をした。愛は初め怖がっていたが、そのうち「はなび、はなび」と喜んで手に持つようになった。

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