保育所のクラス内で数人ずつの班があります。


愛の班は今、「さめ」グループになっています。


班にはリーダーが１人交代でなります。


リーダーの仕事は班のみんなのまとめ役です。


園庭で遊んでいる友達を呼びに行ったり、


給食の準備を手伝ったり、


いろいろ動かなくてはなりません。


そのリーダーに


うちの愛が


今週から


なっちまった！


しかし・・・・・・・


給食の準備をして


と、そこまではよかった。


そのあと１人でポツンと席に座っている。


先生が「お友達を呼びに行こうね」と言うと


園庭に呼びに行った。


しかし、なかなか帰って来ない。


どうしたのか？？？？？


先生が園庭を見ると


いっしょにあそんでる！


リーダーへの道はなかなか険しい。




















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昨日は年長さんと”おにぎりさんぽ”でした。

愛達は年長の子と手を繋いで、歩いて市駅近くの見晴らしのいい
神社まで行ったそうです。


・・・・・・相当距離がありそう。

でその神社でおにぎりを・・・・と思いましたが
違うようです。

そこからなんと！淀川の河川敷まで、また歩いて
そこでおにぎりを食べたそうです。

うちの保育所はすごい行動力！

そして愛はおにぎりを食べようとした時、落としてしまった
ようで・・・・・。

落としたおにぎりを
先生から「食べたらダメッ！」と言われたそうです。

そりゃそうだ。

おにぎりは何個かあったので食べることはできたので
ひとまず安心。

その後また保育所にもどり給食を食べたそうです。








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昨日帰宅すると、
愛ママが愛に「おとうさんに見せてごらん！」と
愛を連れてきた。

そして一緒に何やら歌いながらお遊戯を始めた。

「こうして踊る、両手を出して、あっちむいて
こっちむいて、くるっとまわって・・・・ぼくには
むずかしい・・・・・・略」

「えらい長い歌とお遊戯、よく覚えたなあ！」
と感心してしまった私。

「どこで覚えたの？」と訊くと

保育所の生活発表会で最後にペアでやったお遊戯
と違う？
と愛ママ。
愛はペアになる子が居なかった為に出来なかった。

こんなこともやってたんだね。
しかしよく覚えたもんだ。



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昨日６日は保育所の生活発表会がありました。

昨年は風邪の為、予行も当日も休みましたので
今回初めての発表会です。

愛のクラスは「ごっこ劇あそび」と歌でした。

最初の歌の時は年長さんといっしょに歌うというものでした。

愛は後ろで並んで歌っている年長さんが気になるのか、
歌うのをそっちのけで後ろをきょろきょろしていました。

練習はいつもしていたと思うんですが
年長さんの大きな声に敏感になっているのか？
分かりませんが、ちょっとだけ歌って振りもしていたので
まあ、いいかなと思いました。

ごっこ劇あそびでは
愛ともう１人の子と同じ役でしたが愛が言うセリフの時、
なかなか言えず、もう一人の子が代わりに言っていました。

いつもと雰囲気が違ったので
はずかしかったのかな？

でも役はちゃんとこなしてました。

なのでこれも愛なりによくがんばったと思います。

今年は、まあ参加することに意義がある、ということ
ですかね。






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豆まきで退治したはずなのに
昨日、鬼がまた保育所にやってきたそうである（笑）。

午睡の時間、愛は布団の上にちょこんと座り
なかなか寝なかったそうだ。

それで先生ふんする「鬼」が部屋に近づいてきた。

他の先生が「愛ちゃん、起きてるから鬼が来たよ」とそっと
言うと・・・・・・

愛は急いで布団に入ったそうだ。

すると先生、また「寝ないと鬼来るよ」と言うと・・・・

愛は急いで目をつむったそうだ。

愛は・・・
「鬼に恐怖を感じている」
「起きているから鬼が来る」から

逃れるため、「布団に入った」・・・

負の強化を受けたんですね。

家に帰ってこのエピソードを聞き、私は
愛に「明日も寝なかったら、今度は食べられるかもよ～」と
言うと「イヤっ！」と言ってましたが・・・・・

いかんいかん、嫌悪刺激になっちゃった。








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今日は節分。
保育所で、鬼の面を作って豆まきをしたそうだ。



先生に手伝ってもらい、絵だけ愛が描いたらしい。
（もうちょっと器用だったらいいのに・・・・）

鬼の面、というよりも帽子のようだが・・・・・・・・。

豆まきでは保護者が鬼の役をしたそうだが
愛は怖がって逃げまわっていたらしい。

豆まきどころじゃないじゃない！

しかし帽子、いやお面は気に入ったらしく・・・・・

家でかぶってました。





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今週末にある、保育所での劇あそび。

ストーリーを覚える為に、絵本を毎日読み聞かせていた。

その甲斐があってか、ストーリーは理解したようだ。

あとそれぞれのセリフを覚えているか、なのだ。

愛の役は愛以外誰もしないので
愛がセリフを言わなければいけない。

昨日は絵本を読みながら
愛の役である「セカセカさん」のセリフのところだけ
愛に振って見た。

私「セカセカさんは言いました、はいっ！」

愛「たすけて～！」

みたいに・・・・・。

なんか桜塚やっくんみたいなことをしているなあ、と思いながら。

しかし、愛はセリフをちゃんと言えていたので
まずは安心・・・・かなあ。



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最近保育所では２月の生活発表会に向けて
劇の練習をしている。

絵本のストーリーを実際にやってみて、その時の
気持ちをみんなで感じる、ということなのかな。

この前は「セカセカさんが風に飛ばされて突然いなくなる」、
という設定をしたようだ。

セカセカさんは愛の役。

みんなが公園で遊んでいて、ふと気がつくと愛が居ない
ということをしたらしい。

公園で遊んでいて、さあもう帰ろうという時
愛がいないということに気づく。愛は先生に連れられて
近くの川の土手へ隠れる。

みんなは愛が居なくなることを前もって知らされていない。

先生が「あ、そういえば愛ちゃんは？」と切り出し
みんなの捜索が始まる。

愛はもう一人の先生と「みんな助けにきてくれるかなあ」と
待っていた。

さんざん探しまくり土手で愛を発見。

するとみんな口々に

「独りで何処かにいったらあかんやんか！」

とプンプン

劇の練習なのに、みんな忘れてる。

愛「みんなに怒られた」と。









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そろそろ年中組の１年間の総まとめの時期。

愛達は「きんいろあらし」の絵本を基にした
劇をするようだ。

今、どの登場人物をやりたいのかを決めて
練習しているそうである。

愛は蜘蛛のセカセカさんをやりたい！といって
決まったらしい。

蜘蛛の役は愛以外に希望がなかったらしい。

愛はできるのかなあ。

その役って物語の中でけっこう注目を浴びる役なんだけど
なあ。




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昨日は９時からグループの集まり・・・・・

「ぞうグループ」という名前がついています。

そこでごっこあそびをしたそうです。

”ぞうくんのあめふりさんぽ”という題をしたらしいのです。

愛はぞうさんの役をしていた、そうですが・・・・・。

愛は気に行ったらしく、昼ごはんのときも
「食べたらする？」と言っていたそうです。

その物語の事を知らないので、詳しく知りませんが
楽しそうだったようです。


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