昨日は早く帰宅できたので、愛とままごと遊びをすることにした。実は、ままごとを通して相手を思いやる気持ちや想像力を
身に付けて欲しいと思ったからだった。
レナちゃん人形をイスに座らせて愛に「レナちゃんにご飯作食べさせて！」と言った。
愛はスプーンや皿（１００均で買ったもの）を持ってきて、
レナちゃんに食べさせていた。
愛ちゃんも食べていいよと言うと自分も食べていた。お父ちゃんにも食べさせてと言うと、
食べさせてくれた。
お茶も飲ませようと言うと、
コップをレナちゃんの口にあてて飲ませていた。
レナちゃんはおなかいっぱいじゃないか？と愛に訊くと、
「まだまだよ～」と。
どこまで食べさせる気か？

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新しい環境や先生、友達に慣れる為に朝のグループに入っている。人数は愛を含めて７人だ。時間は３０分なのだが、いろいろな遊びをして、その後各クラスに分かれる。
先生によると、きちんと自己紹介していましたよ、とのことだった。
新しい友達の名前も少しずつ覚えてきたみたいで、だいぶん慣れてきた感じである。

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昨日の保育所での懇談内容を愛ママに訊いてみた。
先生の話では、たぶんみんなと上手くやっていけるでしょう、との判断らしい。
愛ママが先生に、お友達と一緒に遊んでいますか？と訊いたら
今の年代はみんな同じおもちゃでそれぞれが一人で遊んでいる（並行遊び）子供が多いとのことだった。愛の場合、友達にかかわるというより、観察するといったことが多いとのこと。
友達を近くで覗き込むような。
ただ、愛に話しかけてくれる子はいるようだが・・・。
通園施設の時は、愛がほかの子に積極的にかかわっていたのに立場が入れ替わったようだ。
愛と同じクラスの子でよくおしゃべりする女の子がいる。
愛ちゃんはその子を「おねえちゃん」と呼んでいるんですよ～
と担任の先生が爆笑していたらしい。

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昨日の愛は、保育所の園庭でジャングルジムの高い所まで登ったそうだ。上まで登ると、また違った景色になると思うのだが
どのように感じたのかな？
今日は、愛ママと担任の先生とで懇談があるようだ。
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家族で土曜日は公園、日曜日は市立図書館へ車で行った。
そのことを愛に理解させる。
まだ、曜日は分からないので教えない。
土曜日の夜に、
「今日、どこに行った？」
愛「・・・・」。
「今日、どこに行った？公園」
と再度訊いて、「公園」とプロンプトする。
そして、また「今日、どこに行った？」と訊く。
愛「公園」と答えた。
「えらいねえ！」とほめる。
そしてすぐに同じことを訊いて
「公園」と答えたら「すごいねえ！」とほめる。
すると愛は、「今日、どこに行った？」と訊かれたら
「公園」と答えたらいいのだと思うわけである。
日曜日の夜、
「今日、どこに行った？」と訊くと「公園」と答えた。
さっきの考えでは、当然である。昨日、今日、明日という
概念も教えないとこういうことが起こる。
やはり、まだまだだなあと思った１日でした。

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昨日、愛ママが昼食の用意をしていた。その様子を見ていた愛が、「まーぼーどーふ、作ってるの？」と訊いた。
愛ママ「ちがうよ」
（たしかに、炒め物だけど）
愛「みそしる、あるの？」
愛ママ「ないよ」
そして、夕方になり・・・・
愛ママが夕食を作っている時、愛が寄ってきて・・・・
愛「みそしる、ある？」
愛ママ「ないよ」
愛「まーぼーどーふ、作ってるから？」
愛ママ「・・・・」
愛ママ曰く、「なんか、いつも麻婆豆腐と味噌汁ばっかり作ってるみたいだなあ！」とぼやいていた。
ちなみに、麻婆豆腐は数日前に食べ、味噌汁は愛はあまり好きではないのだ。

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昨日、愛に「保育所楽しい？」と訊いた。
すると愛、「うん！」
そのあとに「先生怖い！」。
愛パパ「どうして？」
愛「あっ！って言った」
愛パパ「なんで、あっ！って言ったの？」
愛「・・・廊下で、あっ！って！」
愛パパ「先生が廊下で、あっ！って言うの？」
愛「うん」
愛ママの解説では、愛が廊下を走り回るたびに、先生が注意するらしい。

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昨日は、愛が画用紙に何か描いていたので「何描いてるの？こっち来て見せて！」と言うと、持ってきてくれた。見ると○ばっかり描いていた。「きれいに○を描いてるね、次は三角描いてみて！」言うと「いや！」と拒否。「どうして？」と訊くと「難しい！」と答えた。
この年代では○は描けても△や□はまだ難しいと言われている。
だがそれよりも、描くのが嫌な理由を訊いて「難しい」と答えられたことの方にびっくりした。
意味の通った会話になっている。
今まで、「なぜ？」「どうして？」の疑問文に全く反応しなかった。
昨日は図形を描くことよりも意味の通る会話が出来つつあるなと、ちょっと嬉しくなった日だった。

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昨日は愛兄の通う小学校と愛の保育所で今年度の役員をきめる集まりのある日だった。保育所では夕方の５時半から７時半くらいまでかかっていた。
そこでの自己紹介の時、愛の障害の事も話したそうだ。これからの１年間もいろいろ忙しくなるようだ。
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保育所に通って半月。昨日の夕方、愛ママが愛を迎えに行った時のこと。愛を連れて帰る時に、園庭から「愛ちゃん～、バイバイ～」と同じクラスの子が
声を掛けていたそうだ。
健常の子とどうやって遊んでいるのか興味があるなあ。

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