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あいのパパ
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あいのパパ(管理人)、愛ママ、愛兄、広汎性発達障害の愛の4人家族です。

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あれ、おとうちゃんは?

私が朝、仕事に行った後に、愛はいつも「おとうちゃんは?」と訊くらしい。
愛ママが「仕事に行ったよ」と答えると、「お昼寝するの?」と訊いてきたそうだ。
お昼寝の時間がある仕事だったらいいよなあ・・・。にほんブログ村 メンタルヘルスブログ 広汎性発達障害へ
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発達障害専門医療機関

予約をしてから1年半。やっとこの医療機関で診てもらえる順番がまわってきた。予約当初は3年待ちと言われていただけに
案外早く回ってきた。
大学病院で診断を受けてから2年近く経つ。その間、愛はだいぶん成長してきた。言葉も多くなり、保育所の発達相談の人にも「ホントに自閉症なんですか?」と言われたこともあった。その人には去年、療育施設に通っていた時から診ていただいている。
たしかに、今の愛を見ていると
自閉症の傾向は薄いように見える。言葉の遅れがなかったら
自閉症であることを誰も信じないだろう。
もしかしたら、自閉症ではなく
他の障害の可能性もあるのかなと思うことがある。
いずれにしても、今月下旬に受診が決まった。にほんブログ村 メンタルヘルスブログ 広汎性発達障害へ
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かんぱ~い!

また夕ご飯時のことだが、夕ご飯を食べ始める時に、最近愛は「おとうちゃん、かんぱいして!」と言う。
「かんぱ~い!」とすると、次は愛ママにも。
こっちがビールだろうがお茶だろうが関係なく「かんぱいして!」と言ってくる。
毎日ではないけど、ここ最近そのように言う。
そう言えば、以前、愛ママとビールを飲む時、「疲れたなあ、乾杯」としたことがあったなあ。
愛はそれを見て自分もやりたくなったのかな?
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夕食時の団らん

昨日の夕食時のこと。
カレーを食べていて、愛が「おかわり!」と皿を差し出した。
しかしカレーのルーがもう無かったので、「カレーはもう無いの」と言うと、「ごはんだけでいい」と答えた。
難しい言い回し方だが使い方はあっている。
愛は自分の言葉で話すことが多くなってきたようだ。にほんブログ村 メンタルヘルスブログ 広汎性発達障害へ
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読み聞かせ

以前に、読んで欲しい絵本を持ってくるようになったと書いたが、今では毎日のように「本読んで!」と持ってくる。
愛はまだ文字が分からないので
内容を絵を見て耳から聞いて覚えているようだ。ただ内容を理解しているかは?である。
最近のお気に入りは「お風呂でとっぷ~ん」である。
愛は絵を見ながら「何してるの?」と訊いてくる。
少しずつでも理解をしてくれたらいいのだが。
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子供は素直。

昨日のABA定例会での般化訓練の時、課題の「~ってどんなもの?」をした。
アイスクリームってどんなもの?
と質問すると、
「ペロペロするもの!」
それから?
「甘くて、おいしいもの!」
そうだね。よくできた!
バナナってどういうもの?
「皮をむくもの!」
何色?
「黄色!」
その通り!
いいぞ!その調子!
扇風機ってどういうもの?
「くるくる回るもの」
それから?
「涼しい!」
「おじいちゃんから貰った!」
(一同笑)
たしかに、今の扇風機は愛ママの実家から貰いました。
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テレビの向こうは・・・

昨日、TVの阪神巨人戦の試合後、選手の後で見え隠れするトラッキーやラッキー(阪神のマスコットキャラクター)を見ようとして、愛が「高くして、はい!」と私に言った。
抱き上げるとよく見えると思ったのだろう。
だが、高くしても見えないとわかったようである。
愛にとってテレビは不思議な箱である。にほんブログ村 メンタルヘルスブログ 広汎性発達障害へ
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連想ゲーム

■■■
赤くて、丸くて、甘いものは?
答えは”りんご”。
しかし、今の愛には難しい。
そこで、”りんご”ってどういうもの?と訊く事にした。
すると、「おいしい!」と答えた。つまり、1つの答えを答えさせるのではなく、自由な答え方ができるようにする。
おいしいよね、それから?
と続けて訊く。
「赤い!」。
まだ、たくさん連想できないので、今のところは1つのものに
2つ位言えたらOKだ。
アイスクリームってどういうもの?
「おいしい!」「冷たい!」という答えが返ってきた。
うん、これを週末のABA定例会に使おう!
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外で遊ぶほうが好き?

愛に久しぶりに塗り絵本を買った。前はおもいきりはみだして塗っていた。
昨日は愛兄が見本を見せて、それから愛にさせてみた。
やはり、はみ出してはいたが前よりもましか?
ピンク色が好きなようで、ピンクばっかり使っていた。
近所の友達が愛兄を遊びに誘いにくると、愛もぬりえを止めて一緒に遊びに外へ。
「きゃっ、きゃっ」と走りまわっている声が聞こえた。
しばらくしてもどってきて、「汗かいたわー、シャワー浴びなあかんなー」と言った。
長い文もだんだん言えるようになってきたにほんブログ村 メンタルヘルスブログ 広汎性発達障害へ
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愛ちゃんにくれてっ。

愛の言うことは、何を言おうとしているのかは家族にはだいたい分かる。
しかし、他の人にも分かるようにしなければいけない。
人に「あげる」、人から「くれる」。この区別も難しい。
愛はこの使い分けがわからない。
どのように教えて行こうか思案中。にほんブログ村 メンタルヘルスブログ 広汎性発達障害へ
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